Educación Secundaria Obligatoria
El objetivo de esta etapa es hacer de nuestros alumnos personas buenas y comprometidas con las realidades sociales de nuestro mundo.
Desarrollamos y consolidamos en ellos hábitos de estudio y de trabajo. Les preparamos para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral y les formamos para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.
Es una etapa clave para los alumnos y unos de los principales objetivos que persigue la etapa es acompañar al alumno en su toma de decisiones.
El alumno centro del proceso de aprendizaje
La Salle reconoce que el centro del proceso de aprendizaje solo puede ser ocupado por el alumnado. Cada estudiante es el motor que impulsa todo el espacio educativo, protagonista activo de su desarrollo académico y personal. Los educadores y la comunidad educativa no imponen el conocimiento, sino que mentorizan, acompañan y facilitan cada paso del aprendizaje, creando un entorno seguro, motivador y estimulante. El aula es un espacio de descubrimiento e investigación.
Cultura del esfuerzo
El futuro requiere de hombres y mujeres firmes en su compromiso con el trabajo y la responsabilidad. El éxito no es casualidad, sino consecuencia de la constancia, la disciplina y la dedicación diaria. Por ello, en nuestro centro fomentamos en los alumnos la interiorización de una auténtica cultura del esfuerzo, la perseverancia y el compromiso, valores que les acompañarán durante toda su vida. Cada proyecto está diseñado para que los estudiantes comprendan que los logros se construyen paso a paso.
Acompañamiento personal
La labor educativa no puede ser referida, solo y exclusivamente, como una tarea meramente conceptual. La misión educativa va más allá. Desde el colegio se sistematizará un servicio de acompañamiento personal, dotado de recursos humanos, tiempos, espacios y estrategias innovadoras.
Contexto educativo de proximidad y confianza
El alumno debe sentirse en la escuela como en su propia casa, en su hábitat natural, rodeado de un ambiente de confianza, respeto y afecto. El aprendizaje y el crecimiento personal requieren de un contexto seguro, cercano y colaborativo, donde todos los agentes educativos —familia, educadores y alumnos— trabajen juntos y compartan responsabilidades. En La Salle, fomentamos la creación de relaciones basadas en la confianza y la cercanía, entendiendo que el bienestar emocional del estudiante es tan importante como su desarrollo académico. Solo en un entorno donde se siente valorado, escuchado y apoyado, el alumno puede explorar, experimentar y aprender con libertad y entusiasmo. La escuela se convierte así en un espacio de convivencia, diálogo y cooperación, donde cada estudiante crece como persona y aprende a asumir responsabilidades.
Justicia y Solidaridad
La acción tutorial en la etapa de Secundaria tiene como eje prioritario la educación en la justicia y la solidaridad. Queremos que nuestros alumnos no solo adquieran conocimientos, sino que comprendan el mundo que les rodea, reconociendo sus retos y oportunidades. En este contexto, se les invita a reflexionar sobre su papel como agentes de cambio y transformación social, fomentando la responsabilidad, el compromiso y la conciencia ética.
A través de la acción tutorial, los estudiantes aprenden a valorar y a entender la diversidad, a colaborar con los demás y a actuar con justicia y empatía con todo lo que le rodea. Esta labor educativa les permite crecer como personas integrales, capaces de afrontar los desafíos del presente y del futuro, contribuyendo activamente a la construcción de una sociedad más solidaria y comprometida, siendo agentes de cambio comprometidos.
Una Escuela Inclusiva
Orientamos nuestra educación hacia el desarrollo de las peculiaridades de cada persona, respetando sus ritmos y capacidades; atendemos a la diversidad de situaciones, ofreciendo a cada uno las oportunidades para su pleno desarrollo. Contamos con un amplio equipo de profesionales: profesor de aula de integración, logopeda, psicólogos, psicopedagogo y especialista en lenguaje de signos.
Aprendizaje competencial
El alumno lasaliano, además de saber, debe ser competente. Para ello pondremos a su alcance muchos medios que lo posibiliten: tareas competenciales, recursos tecnológicos, metodologías activas y participas (ABP, cooperativo…), participación de actividades formativas (participación club de debate o club creativo, participación en concursos escolares y extraescolares…).
Internacionalización del aprendizaje
Desde el Centro se desarrollan iniciativas, como: ESCUELA EMBAJADORA EUROPEA, diseño y desarrollo del DIPLOMA DUAL, PROGRAMAS DE INMERSIÓN LINGüÍSTICA (Stratford, Broadstairs y Canterbury) y CONVENIO CON LA ACADEMIA BLUE DOOR, que coordina la labor de formación extraescolar, así como la intervención y seguimiento de Auxiliares de conversación.
Una apuesta clara por la innovación: Nuevos Contextos de Aprendizaje (NCA)
Las aulas nuestro centro La Salle Córdoba se convierten en nuevos espacios de aprendizaje en los que se ofrece una respuesta a las necesidades de la escuela de hoy desde lo que hemos llamado Nuevo Contexto de Aprendizaje (NCA).
NCA es un marco pedagógico y pastoral, con identidad propia, que presenta una propuesta organizativa, metodológica y evaluativa clara, que otorga sentido pleno a la educación de la persona abordando de forma integral sus dimensiones emocional, cognitiva, corporal, social o espiritual, a lo largo de las diferentes etapas de su desarrollo.