01. OBJETIVOS PARA LA MEJOR DEL RENDIMIENTO ESCOLAR

02. LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN PEDAGÓGICA

03. COORDINACIÓN Y CONCRECIÓN DE LOS CONTENIDO CURRICULARES

04. CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA DETERMINACIÓN DE LOS ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE

05. PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUCIÓN, PROMOCIÓN Y TITULACIÓN DEL ALUMNADO

06. LA FORMA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO

07. LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

08. PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL (POAT)

09. EL PROCEDIMIENTO PARA SUSCRIBIR COMPROMISOS EDUCATIVOS

10. PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR

11. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

12. CRITERIOS PARA ORGANIZAR Y DISTRIBUIR EL TIEMPO ESCOLAR

13. LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUCIÓN INTERNA

14. LOS CRITERIOS PARA ESTABLECER LOS AGRUPAMIENTOS DEL ALUMNADO

15. PLAN DE IGUALDAD DE CENTRO

16. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA LA ATENCIÓN DEL ACOSO Y LA VIOLENCIA CONTRA LAS PERSONAS LGTBI+ EN EL ÁMBITO LABORAL DEL CENTRO LA SALLE CÓRDOBA

17. PROTOCOLO PREVENCIÓN VIOLENCIA GÉNERO