Itinerarios en Bachillerato
La Salle te ofrece la opción de cursar los siguientes itinerarios:
El alumno centro del proceso de aprendizaje
En La Salle, el alumno es el centro del aprendizaje y el motor de todo el proceso educativo. La comunidad educativa lo acompañan, orientan y facilitan en cada paso, creando un entorno donde aprender significa descubrir, participar, experimentar y crecer. Así, cada estudiante se convierte en protagonista de su formación, desarrollando no solo conocimientos, sino también habilidades, valores y autonomía para afrontar los retos del futuro.
Cultura del esfuerzo
El futuro requiere personas comprometidas, responsables y constantes. En La Salle, nuestros alumnos aprenden que el éxito es fruto del esfuerzo y la dedicación, interiorizando una cultura de trabajo, perseverancia y compromiso que les acompañará toda la vida. Cada actividad y proyecto está diseñado para que comprendan que los logros se construyen paso a paso, con constancia y responsabilidad, formando personas capaces de superar retos y contribuir positivamente a la sociedad.
Acompañamiento personal
La labor educativa no puede reducirse únicamente a una tarea meramente conceptual. La misión educativa va mucho más allá de la transmisión de conocimientos: consiste en acompañar de manera integral el proceso de crecimiento personal de cada joven, adolescente o niño. Educar implica guiar, escuchar, orientar y ofrecer apoyo en cada etapa de desarrollo, entendiendo que cada alumno es único y que su aprendizaje va ligado a su crecimiento emocional, social y ético. Desde el colegio, se sistematizará un servicio de acompañamiento personal que contará con recursos humanos especializados, tiempos adecuados, espacios adaptados y estrategias innovadoras.
Contexto educativo de proximidad y confianza
El alumno debe sentirse en la escuela como en su casa, en su hábitat natural, en un ambiente de confianza y afecto. El aprendizaje y el crecimiento personal requieren de un contexto de confianza y proximidad entre todos los agentes que participan en el proceso educativo: familia, educadores y alumnos… Ese es uno delos pilares básicos de la formación lasaliana.
Mentorización
La labor tutorial y acompañamiento se verá enriquecida con la labor de mentorización. La visión integral del alumno requiere acompañar su proceso de crecimiento y, cómo no, su proceso de discernimiento vocacional. En coordinación con AA.AA. el Centro, liderado por el equipo de orientación y tutores, articulará experiencias para que los alumnos disciernan con claridad su futuro vital y profesional.
Una Escuela Inclusiva
Refuerzo escolar: Al menos en las asignaturas troncales, los alumnos dispondrán de una hora de atención semanal, fuera del horario escolar, que lo departamentos (Lengua española, Matemáticas y Lenguas extranjeras) gestionarán con el objetivo de atender personalemente a los alumnos que así lo necesiten.
Aprendizaje competencial
Refuerzo escolar: Al menos en las asignaturas troncales, los alumnos dispondrán de una hora de atención semanal, fuera del horario escolar, que lo departamentos (Lengua española, Matemáticas y Lenguas extranjeras) gestionarán con el objetivo de atender personalemente a los alumnos que así lo necesiten.
Justicia y Solidaridad
Los cursos de 1º y 2º de Bachillerato están diseñados con una orientación clara al servicio. Los alumnos lasalianos tienen el deber de reflexionar sobre su condición de ciudadanos del S. XXI. La justicia, la paz, la defensa del medio ambiente y la solidaridad deben ser referentes claros en la educación lasaliana.
Aprendizaje Competencial
Desde el Centro asumimos el reto del aprendizaje competencial, conscientes de que formar a nuestros alumnos no solo implica transmitir conocimientos, sino también desarrollar habilidades, actitudes y valores que les permitan enfrentarse con éxito a los retos del presente y del futuro.
En nuestro Bachillerato, el currículo se enriquece con una serie de herramientas determinantes que fomentan la autonomía, el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de resolución de problemas. Estas herramientas permiten que los estudiantes no solo aprendan contenidos, sino que también sean capaces de aplicarlos en contextos reales, trabajar de manera colaborativa, gestionar su propio aprendizaje y asumir responsabilidades en su proceso formativo.
Así, el aprendizaje competencial se convierte en un eje central de nuestra propuesta educativa, garantizando que cada alumno desarrolle las competencias necesarias para crecer como persona, como estudiante y como ciudadano comprometido con su entorno.
Herramientas determinantes:
Tareas competenciales en 1º de Bachillerato
Practicums que nacen de focos de interés
Inclusión de la asignatura de Robótica para todos los alumnos
Participación de actividades formativas: participación club de debate o club creativo, participación en concursos escolares y extraescolares…